DOWNLOAD RPP Kelas 3 K13/Kurikulum 2013 Semester 1 Revisi 2018

RPP Kelas 3 Semester 1 K13 Revisi 2018 - RPP bermanfaat bagi guru untuk mempersiapkan bahan ajar, langkah pembelajaran, serta penilaian Peserta didik. Bahan ajar dipersiapkan sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai. Langkah pembelajaran dibuat untuk mencapai kompetensi. Akhirnya proses tersebut dinilai dengan sebuah instrumen penilaian. RPP membuat guru fokus untuk memberi pelajaran sesuai dengan kompetensi dasar. Guru jadi tidak perlu bicara kesana kemari yang tidak ada hubungannya dengan pembelajaran.

Kali ini kami akan membagiakan RPP untuk Kelas 3. RPP K13 Kelas 3 SD Semester 1 yang bisa Bapak/Ibu unduh di bawah ini sudah mencakup 4 tema, yaitu :

1. RPP Tema 1 Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
2. RPP Tema 2 Perkembangan Teknologi
3. RPP Tema 3 Perubahan Alam
4. RPP Tema 4 Peduli Lingkungan Sosial

Contoh RPP Kelas 3 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Semester 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan :  UPTD SD Negeri Bandung 1
Kelas / Semester :  III (Tiga) / 1
Tema 2                 :  Perkembangan Teknologi
Sub Tema 1         :  Perkembangan Teknologi Pangan
Pembelajaran         :  1
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (6 x 35 menit)

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR

Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar (KD)

1.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah keberagaman bahasa daerah.

1.2 Meresapi keagungan Tuhan Yang Maha Esa atas penciptaan makhluk hidup, hidup sehat, benda dan sifatnya, energi dan perubahan, bumi dan alam semesta.

2.3 Memiliki perilaku santun dan jujur terhadap perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta permasalahan sosial di daerah melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah.

3.3 Mengemukakan isi teks surat tanggapan pribadi tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta permasalahan dan lingkungan sosial di daerah dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.

4.3 Mengolah dan menyajikan teks surat tanggapan pribadi tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta permasalahan dan lingkungan sosial di daerah secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.

Indikator Pencapaian Kompetensi

1.1.1 Mengidentifikasi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas penciptaan makhluk hidup, hidup sehat, benda dan sifatnya, energi dan perubahan, bumi dan alam semesta.

1.2.1 Menunjukkan sikap meresapi keagungan Tuhan Yang Maha Esa atas anugerah-Nya berupa bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan dan sarana belajar.

2.3.1 Menunjukkan perilaku santun dan jujur atas perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah.

3.3.1 Mengidentifikasi teks surat tanggapan pribadi tentang perkembangan teknologi produksi secara lisan atau tulis.

3.3.2 Mengelompokkan hasil teknologi pangan dan yang bukan pada teks surat tanggapan pribadi tentang perkembangan teknologi produksi secara tertulis.

4.3.1 Membaca teks surat tanggapan pribadi tentang perkembangan teknologi produksi.

4.3.2 Menceritakan kembali isi teks surat tanggapan pribadi tentang perkembangan teknologi produksi secara lisan atau tulis dengan tepat.

Matematika

Kompetensi Dasar (KD)

1.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli, disiplin waktu serta tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas.

2.2 Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matematika yang terbentuk melalui pengalaman belajar.

3.3 Memahami konsep pecahan sederhana menggunakan benda-benda yang konkrit/gambar, serta menentukan nilai terkecil dan terbesar.

4.2 Merumuskan dengan kalimat sendiri, membuat model matematika, dan memilih strategi yang efektif dalam memecahkan masalah nyata sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian bilangan bulat, waktu, panjang, berat benda, dan uang, serta memeriksa kebenaran jawabnya.

Indikator Pencapaian Kompetensi

1.1.1 Menunjukkan sikap menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2.1.1 Menunjukkan sikap tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas.

2.2.1 Menunjukkan sikap rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matematika.

3.1.1 Membaca dan menuliskan bilangan1.000-10.000 secara panjang (ribuan,ratusan, puluhan dan satuan)

4.2.1 Merumuskan cara membaca lambang bilangan 1.000-10.000.

SBdP

Kompetensi Dasar (KD)

1.1 Memuji keunikan kemampuan manusia dalam berkarya seni dan berkreativitas sebagai anugerah Tuhan.

2.1 Menunjukkan sikap berani mengekspresikan diri dalam berkarya seni.

2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui karya seni.

3.1 Mengenal karya seni gaya dekoratif.

4.1 Menggambar dekoratif dengan mengolah perpaduan garis, warna, bentuk, dan tekstur berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar.

Indikator Pencapaian Kompetensi

1.1.1 Menunjukkan sikap memuji atas kemampuan manusia dalam berkarya seni dan berkreativitas sebagai anugerah Tuhan.

2.1.1 Menunjukkan sikap berani dalam mengekpresikan diri dalam berkarya seni.

2.3.1 Menunjukkan sikap kepedulian terhadap alam sekitar melalui karya seni.

3.1.1 Mengidentifikasi karya seni gaya dekoratif.

4.1.1 Menjiplak untuk membuat polagambar dekoratif buatan sendiri diatas media kertas.

4.1.2 Mewarnai pola gambar dekoratifbuatan sendiri.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

• Dengan memperhatikan tanda baca, siswa dapat membaca teks surat tanggapan pribadi dengan intonasi yang tepat.
• Melalui pengamatan teks surat tanggapan pribadi, siswa dapat mengidentifikasi surat tanggapan pribadi tentang perkembangan teknologi pangan dengan benar.
• Melalui pengamatan teks surat tanggapan pribadi, siswa dapat mengelompokkan hasil teknologi pangan dan yang bukan dengan tepat.
• Melalui pengamatan teks surat tanggapan pribadi, siswa dapat menceritakan isi teks surat tanggapan pribadi tentang perkembangan teknologi pangan secara lisan dengan lengkap.
• Dengan mengamati penjelasan guru tentang membaca bilangan pecahan, siswa dapat menyebutkan lambang pecahan berdasarkan gambar dengan tepat.
• Dengan mengamati bagian daerah yang diwarna atau diarsir siswa dapat menentukkan pecahan sebagai bagian dari sesuatu yang utuh dengan benar.
• Dengan mengamati gambar, siswa dapat menuliskan lambang pecahan dengan tepat.
• Berdasarkan pengamatan gambar, siswa dapat mengidentifikasi karya seni gaya dekoratif dengan aspek simetris.
• Melalui pengamatan gambar, siswa dapat membuat pola untuk membuat gambar dekoratif sesuai dengan contoh.

E. MATERI PEMBELAJARAN

• Teks tentang hasil teknologi pangan dan yang bukan teknologi pangan.
• Surat tanggapan pribadi secara tertulis.
• Lambang pecahan biasa.
• Gambar benda berdasarkan pecahan biasa.
• Pola motif dekoratif.

F. METODE PEMBELAJARAN 

• Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi / mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan mengkomunikasikan)
• Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah

G. KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Download Gratis RPP Kelas 3 Kurikulum 2013 Semester 1 Revisi tahun 2018 di bawah ini

RPP Tema 1 Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
RPP Tema 2 Perkembangan Teknologi
RPP Tema 3 Perubahan Alam
RPP Tema 4 Peduli Lingkungan Sosial

Share this post